孩子两岁半，没有规则感秩序感，上早教课喜欢乱跑，不跟着老师来。脾气较大不会>等候/h2>
精力旺盛的宝宝总会被误解为没有秩序感，贴上淘气的标签。我的宝宝正好也是两岁半，今天早晨我们去上早教，如果老师反复演示，或重复同一游戏，他会觉得无趣，跑到窗边向外看。
精力旺盛的孩子在学校确实是很难安定下来，为了避免孩子被贴上淘气的标签，我们应该和老师提前交流，告诉他，孩子的个性特征，跟老师沟通好课程的节奏、充分维系孩子的注意力，大部分老师都会尊重孩子的天性，因材施教。
精力旺盛的孩子有什么特征？
1、好动。精力旺盛的孩子似乎天生就是有无穷的精力，从出生开始就非常的好动。
2、果断。喜欢强迫别人做事情，发号施令，希望成为团体的成为支配者。
3、好胜。事事争第一，甚至是不管自己的能力能不能达到，他拒绝一切帮助，强烈的要求自己独立完成一件事情，即便是，他会花更长的时间在这件事情上她也拒绝帮助。
4、专注时间短。精力旺盛的孩子很容易注意力分散，忽略手头上正在做的事情，他喜欢忙碌的积极的活动，如果长时间让他坐着观察事物，认真听讲，他就会坐立不安，甚至跑开。
精力旺盛的孩子具备成为一个好的领导者的潜质，很容易成为一个成功的目的性很强的人。
那么，如何帮助这种精力旺盛的孩子呢？
1、生活要有计划性，老师讲课也应提前告诉孩子，我们做完这一项之后，下一项是什么？否则精力充沛孩子会一直想当支配者，一切按着他的想法来做，那么老师就会处于一个被动的地位。
2、精确地制定游戏的规则。非常果断的，把决定告诉孩子，给出清楚的直截了当的命令，不要在孩子撒娇、哭闹或者是其他的恶劣行为时改变你的主意，这样子你也很容易被他给支配或者胁迫。
3、让孩子成为领导者，以积极的方式承担责任，你给他支配权，比如说中精力非常旺盛的孩子啊，我们在学校里头经常会让他担任班委，让他来，发挥施展，他的这种领导者支配者的欲望。
4、由于精力旺盛的孩子随时都很乐意尝试新的事物，他们经常会犯错误，所以呢我们应该给他更多的机会、更多的耐心，让他在犯错中逐渐学习，不要过多地惩罚他，要以积极的方式来养育他，让他自己承担他所犯错误带来的后果，而不是让它试图去隐瞒错误，撒谎来掩盖他做的一切。
让它去吧！首先，孩子才两岁半，她哪有什么规则感秩序感，他喜欢跑，证明他不拘束，不害怕陌生人，老师对他而言就是一个陌生人，如果他害怕陌生环境，害怕陌生人，他一定会躲在你身后，什么也不做，所以你应该高兴才对。
其次，下课后你可以把这节早教课有趣的活动再来和孩子一起温习一遍，如果孩子没学到，你就告诉他，这个活动很有意思，这一次你就教他玩一次，下一次不听老师上课，你就不教他玩了，那孩子确实觉得这个活动有意思，下次上课前你提醒他一次，他一定会认真上课，不乱跑了！
所以，你不要强迫孩子去上课，一定要抓住孩子的心，抓住孩子的特点，才能让孩子顺应你的心。
两岁半的孩子随着生理和头脑的发育，自我意识也出现了。他们发现自己是一个独立的个体，已经进入秩序敏感期，对一致性相当看重，无论是位置顺序方式路线他会给自己立下一些规矩，一旦你破坏了，他就会大发脾气，孩子的难缠是一个必然的生长的阶段，孩子要实现发展必然会对目前的状态进行突破，而突破是一个不稳定状态，待完成发展后才会呈现出一个较高层次的稳定状态，我们父母只要摆正心态，用平常心对待这个阶段孩子的行为，希望能够帮助到你。
一般是男孩吧。
有的女孩也有这样，但大多数是男孩，可以肯定告诉你，
孩子认知并不高。
和他自身年龄和发育有关系。
一般别急，大多数男孩四岁多。才明白很多话。
才能理解大人说的话，
有时孩子反对，不是他反对你。而是他根本不知道他怎么回。有的连听话理解都难。需要时间，慢慢来，
两岁半的孩子不听话是很正常的现象，不听话、乱跑、乱拿东西这些都是孩子正常发育必须的过程，他需要再这个过程慢慢接受世界上的新鲜事物，增加自己的认知和社交圈。
孩子天生喜欢新奇的事物，而且孩子专注力的稳定性是不强的，上课的时候会有很多的东西可能就吸引住了他，让她的心就追随新的事物，不会听老师的讲解。
其实什么样的孩子规则意识感开始强起来呢？在中国来说，如果孩子不上早教那么大多是在幼儿园期间规则意识才逐渐强起来的，因为还在在没有上学时几乎没人会给她强调太多的规则意识，妈妈可能会说我在家里会给她强调，但是规则意识的养成是需要时间和耐心以及习惯的，在家里可能心血来潮在这一个星期给孩子树立规则，觉得自己已经做到了，但是由于工作和生活，常常坚持不下来，所以孩子也坚持不下来。所以孩子开始上早教课不听指令，喜欢乱跑这是正常现象，爱跑是孩子的天性，如果孩子不跑不动很听话那其实是要注意一下你的教育方式的。
上早教课要坚持下来孩子的规则意识就会慢慢建立起来，早教课一般4-6个孩子一个班级，在上课的时候老师会反复强调先后顺序和等待词，会一遍又一遍的和宝宝重复一些指令性词语，而且集体是最好建立规则意识的一种方式，因为会有对比性，会有同伴一起，孩子可能刚开始不会注意同伴以及老师的讲话，可是慢慢孩子听得多了，看的多了，和同伴相处的多了，变会互相吸引，互相模仿，在这种长期的坚持下宝宝很快会有改变的。
宝宝3岁了，想为他整理一些精品绘本书单，有哪些推荐？有没有推荐的早教机构阅读绘本
这可真是巧了，我家孩子用的牛听听读书牛就是可以阅读绘本的早教机。至于书单，它有很多种分类，什么数学思维、安全意识、认知发展、语言发展、艺术想象、科学意识等等，而且不同年龄阶段推荐的也不一样哦，具体的还可以关注一下他们的微信公众号，上面金发发布一些相关知识，我给孩子学的很多也都是在推文里面看到的。
墙裂推荐《贝贝熊一家》系列绘本。一共四辑。有拼音版和双语版。可以作为睡前故事，也可作为孩子的课余读物。
基本上孩子可能出现的问题，都囊括了。比如孩子一个人的时候会《怕黑》，到了商场看到玩具就想要的《见啥要啥》和《知足常乐》，比如男孩女孩的性别意识觉醒《女孩靠边站》，关于宠物，节日，兄弟姐妹相处，作业，校园欺凌，度假……《不一样的卡梅拉》也是我和我儿子非常喜欢的一套图书，小鸡们运用自己的智慧不停地跟老鼠们斗争，同时每一集都会出现一个历史名人，是给孩子拓展视野的好绘本。
这两套书适合3岁以上孩子阅读，既有趣还增长知识。
早教机不清楚啊，但是早教APP倒可以推荐一两个。最常用的是启蒙听听，涵盖的年龄段和知识面都很广，还可以自己录制故事上传。再一个是凯叔讲故事，尤其是对名著的解读很受小朋友喜欢。
我家大宝从1岁开始绘本阅读，现在家长已有上千册绘本。将我的绘本阅读经验分享给你。
宝贝3岁了，有很多经典的绘本可以推荐，如果之前没有绘本阅读积累，可以从适合1～2岁的开始，已经有一定阅读量的就可以开始文字多些、故事复杂些的绘本，避免直接选择复杂的，打消孩子的阅读兴趣。
绘本清单可以参照我的 #100本绘本>保举/strong>#系列。
1、单册经典绘本：
《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多爱你》《大卫不可以》 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《逃家小兔》《鱼就是鱼》《天空在脚下》等等。
2、系列类绘本
《可爱的鼠小弟》系列、《小猪和小象》系列、《青蛙弗洛格的成长故事》系列，根据孩子兴趣可以选择《小猪佩奇》系列《汪汪队》系列，与动画片结合，提高孩子兴趣。
3、宝宝快要入园了，可以选择了解幼儿园，缓解分离情绪、增强自信类的绘本，例如：《我爱幼儿园》《小猪菲奥娜的重要一天》《小兔子去上学》《魔法亲亲》《我喜欢自己》等。
希望你的宝贝爱上阅读！
大家好，我是淘淘妈妈，多平台创作者，专注育儿领域知识分享。
这个问题我来回答一下，因为我家宝宝也是3岁多，也喜欢读书。众所周知，阅读的习惯是需要从小培养的。所以，在宝宝2岁的时候我就开始引导他读书了。接下来，我就把我家宝宝读过的书里，我觉得比较好的分享给大家。
《宝宝入园准备100图》：这套童书共4册，分别是《心理篇》《能力篇》《知识篇》和《园所生活篇》，旨在缓解宝宝的入园焦虑，让宝宝快速地融入幼儿园的生活，特别适合即将入园的宝宝阅读。
《陌生人请你走开》系列：这套童书共8册，分别是《陌生人请你走开》《我不上你的当》《我不让你碰》《不要欺负我》《我不会走丢》《我不要身体受伤》《我要远离交通危险》《紧急号码我知道》，这是一套防拐防骗绘本，旨在培养宝宝的安全意识，增强宝宝的自我保护能力。
《出发，尿尿消防队》：这是一本儿童如厕习惯培养绘本，作者是日本的中村美佐子和古味正康。书中用消防游戏的方式让孩子们明白——尿意来了就要尽快上厕所，就像消防车灭火一样耽搁不得，旨在解决孩子憋尿的问题。
《布鲁斯大搬家》：《布鲁斯大搬家》是“鹅妈妈布鲁斯”系列的第三本，作者是美国的瑞安·T.希金斯。书中的故事是围绕着一头脾气暴躁的黑熊、四只顽皮的鹅宝宝、三只烦人的老鼠展开的，告诉我们在养育孩子的过程当中，爱与麻烦其实是并存的，有爱就有麻烦。
《如果我是蓝色》：这是我最近刚入手的一本书，这本书真的惊艳到我了。书中画面梦幻唯美，语言充满诗意，而且巧用彩色玻璃纸完美演绎了色彩之间的碰撞，让孩子非常直观地理解色彩之间的混色规律。
《有妈妈就足够》：这本书的作者是意大利的弗朗西斯卡·帕迪，书中讲述的是单亲家庭的女孩儿卡米拉的故事，纠正了世人对于单亲家庭的偏见，让孩子明白——只要有了爱，就什么都不缺。这本书看似是写给单亲家庭的，其实同样适用于当今社会上父母双全的“丧偶式”家庭。
好了，今天的书单就先和大家分享的这里，后续如果还有合适的童书、绘本，我会再推荐给大家的。
我是淘淘妈妈，一位90后宝妈，有着3年多的全职育儿经验，定期分享育儿知识。如果大家在育儿的道路上有什么问题，欢迎留言讨论。也可以关注我，了解更多！
