好的早教机构要具备哪些条件
谢邀！
现在市面上的早教机构多如牛毛，所以难免有些家长会有这样疑问：什么样的早教机构才是好的呢？
我之前去参加过一个早教师的培训，时长一周，虽然只是学到了皮毛，但却让我对早教这个行业有了不一样的认识。那么就从我的角度上来回答一下什么是好的早教机构。
1.正规的资质
这个是早教机构一定要有的。很多人对正规资质的理解很模糊，首先必须要有总部的授权（大多数早教都是加盟形式的），所谓的首选并不是一块牌匾这么简单，必须确认是一直受总部管控的，尤其是师资一定是定期去总部进行培训的。其次，要在当地有备案，至少是工商税务的备案。
2.优良的>情况/p>
早教机构的环境也是非常重要的。一个好的早教机构，从装修的风格到装修的材料，一定都是有利于孩子身心健康的。
3.早教教什么
这一点包含了很多内容，也是我最想给各位家长说的。很多家长都有一个误区，把孩子送去早教机构就是为了让他们学点东西，例如：学习规矩、开发大脑、发展运动神经等等，实则不然。如果家长就凭一周两次的早教课让孩子去学东西，那根本不可能。早教机构如果在每次上课的时候，能够点明上课的目的以及回家后家长该如何操作，这才是一个好早教机构该教的。早教机构更多的是引导家长正确的教育孩子，而不是简单的让孩子在那里愉快的渡过一节课。孩子0-3岁的教育，一定是重复再重复。
如果您觉得我给孩子报早教，就是为了让他们玩好，交一些朋友，那随便一个早教机构都可以。但是，如果您希望孩子能被教育的更好，那一定要有选择的为孩子进行早教。
早教很重要，如果家里有条件，一定要让孩子上早教。如果家里条件不允许，那么家长也一定要学一些早教的知识。要知道，早教一定是家庭为主、机构为辅的，机构的早教知识会更系统、专业，但不代表自己学早教知识就不可以给孩子进行早教。
早教有哪些年龄>分别/h2>
不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。
婴幼儿的早教从出生就应该开始了。婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，因此越早早教对孩子越好。如果条件许可，家长可以选择正规的早教机构对孩子进行系统全面的早教。通常，早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝，一般将近一岁左右去是最好的阶段。
宝贝家长，您好！
早教课程年龄的划分要根据课程不同，年龄阶段的要求也是不同的，因为不同的课程，对于孩子能力的要求也有所区别。
具体分为三类课程，一般是运动课，画画课，音乐课。
运动课年龄的划分比较细致，是按照孩子身体能力的发育特点划分的，一般情况下0到6个月，是无法自主移动身体，需要家长陪同孩子一起完成所有课程内容；7到13个月，大部分处于爬行阶段，14到22个月，处于蹒跚走路到行走自如阶段，23到36个月，处于想象力发展的阶段，同时，身体跑跳的能力快速发展。
画画课程，一般20个月才可以进行，这个时候，孩子有了一定的听从指令的能力，同时，手指的灵活性也需要练习，20个月到36个月大都是简单的涂鸦，去感受画画的介质，体验画画的乐趣，就是培养兴趣，36个月以上就开始有了想法的表达，可能天马行空，但是可以用简单的笔法去呈现了。
音乐课，一般情况是混龄的，因为音乐没有国界之分，同时对音乐的感知也没有年龄的区别，不同的孩子会在不同阶段都会有不同的体味。
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